Миссия проекта «Школа Минпросвещения России» – способствовать созданию равных условий для получения каждым школьником доступного качественного образования независимо от места проживания, социального статуса и доходов родителей (законных представителей) на основе единого образовательного пространства Российской Федерации, укрепления образовательного суверенитета страны, сохранения традиционных российских духовно-нравственных ценностей, использования достижений отечественной науки и технологий.

 

Цель проекта – содействие обеспечению единого образовательного пространства Российской Федерации.

 

Проект реализуется с 2022 года. В нем участвуют государственные и муниципальные общеобразовательные организации. На первом этапе проводилась апробация проекта в пилотных образовательных организациях в регионах. С 2023 года, на втором этапе, проект проходит период развития по итогам проведения апробации.

 

Основные принципы формирования и деятельности «Школы Минпросвещения России»:

 

*обеспечение доступности качественного образования и равных возможностей для всех обучающихся,
*сохранение здоровья и обеспечение безопасности обучающихся,
*непрерывное совершенствование качества образования, развитие обучающихся (интеллект, талант, личность),
*социализация и выбор жизненного пути обучающихся (мировоззрение, традиции, профессия),
*поддержка учительства (инвестиции в педагогов, постоянное профессиональное развитие на основе адресного методического сопровождения),
*участие каждого в создании комфортного и безопасного школьного климата (детско-взрослая общность, положительные эмоции, доверие и уважение, школьные традиции),
*конструирование современной мотивирующей образовательной среды (амбициозные задачи для каждого ученика по принципу: обучение, опыт, демонстрация).

 

 В рамках проекта определены восемь магистральных направлений и условий деятельности общеобразовательных организаций: «Знание», «Воспитание», «Здоровье», «Профориентация», «Творчество», «Учитель. Школьная команда», «Школьный климат», «Образовательная среда». Для реализации магистральных направлений и обеспечения ключевых условий разработан перечень показателей, отражающих пути совершенствования образовательной деятельности, который лег в основу критериев самодиагностики общеобразовательной организации.

 

 Для реализации проекта определены три уровня соответствия общеобразовательной организации статусу «Школа Минпросвещения России»: базовый, средний и высокий. Уровни устанавливаются при прохождении процедуры автоматизированной самодиагностики – определения слабых и сильных сторон образовательной организации.
 По результатам самодиагностики формируется программа развития общеобразовательной организации, формулируются задачи, решение которых поможет ей перейти на следующий уровень.
 Планируется, что к концу 2023 года не менее 80% общеобразовательных организаций России пройдут самодиагностику на соответствие статусу «Школа Минпросвещения России», будет выявлено не менее 1000 школ-образцов, продемонстрировавших высокий уровень соответствия статусу.

 

Нормативные документы

 

Региональный уровень

 

Приказ Департамента образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа-Югры от 19.12.2022 №10-П-2909 "Об утверждении региональной "дорожной карты" по сопровождению образовательных учреждений, участвующих в апробации и внедрении проекта "Школа Минпросвещения России" на территории Ханты-Мансийского автономного округа - Югры в 2022 / 2023 учебном году" 

 

Приказ Департамента образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа-Югры от 22.02.2023 №10-П-421 "О внесении изменений в приказ Департамента образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа - Югры от 19 декабря 2022 года № 10-П-2909 "Об утверждении региональной "дорожной карты" по сопровождению образовательных учреждений, участвующих в апробации и внедрении проекта "Школа Минпросвещения России" на территории Ханты-Мансийского автономного округа - Югры в 2022/2023 учебном году»"

 

Муниципальный уровень

 

Приказ Управления образования администрации г. Югорска от 10.10.2023 №02-03-П-616  "Об утверждении решения Экспертной комиссии"

 

Приказ Управления образования администрации г. Югорска от 15.08.2023 №02-03-п-495 "О проведении городской педагогической конференции в 2023 году"

 

Итоги самодиагностики в соответствии с критериями проекта «Школа Минпросвещения России»: определения сильных и слабых сторон, точки роста институциональной системы образования